
LA CAJA AZUL. LECTURA FOTOGRÁFICA. PROCESOS DE VALORACIÓN SOBRE LA FOTOGRAFÍA.
Una estupenda iniciativa que tuvo mucho éxito. Sólo haré un pequeño resumen de algunos puntos tocados porque podéis verlo y oírlo todo en la edición multimedia que ha colgado Fran Simó. Eso sí, agradecer a los organizadores Alfons Rodríguez, Rafa Pérez, Fran Simó, Godo Chillida, Marco Aurelio y David Monfil. Y a IDEP por cedernos la sala.
Quiero remarcar la importancia que están teniendo los blogs y las redes sociales como Facebook, como ya se demostró en las Jornadas de La Garriga, para aglutinar a muchos fotógrafos y amantes de la fotografía en torno a un movimiento creciente e imparable.
Todo empezó a partir de las interpretaciones de su foto de Israel en donde aparece la caja azul. Alfons Rodríguez dice:
Quiero remarcar la importancia que están teniendo los blogs y las redes sociales como Facebook, como ya se demostró en las Jornadas de La Garriga, para aglutinar a muchos fotógrafos y amantes de la fotografía en torno a un movimiento creciente e imparable.
Todo empezó a partir de las interpretaciones de su foto de Israel en donde aparece la caja azul. Alfons Rodríguez dice:

Le damos sentido a una foto después de haberla hecho.
El espectador de las fotos no tiene por qué interpretarlas igual que nosotros.
El espectador de las fotos no tiene por qué interpretarlas igual que nosotros.
Rafa Badía:
Quiero hablar como una persona a quién le gusta hacer fotos.
El proceso digital con el que al cabo de centésimas vemos lo que hemos hecho cambia totalmente el sentido de la imagen
Las fotos son vivencia.
Creo en la luz.
Quiero hablar como una persona a quién le gusta hacer fotos.
El proceso digital con el que al cabo de centésimas vemos lo que hemos hecho cambia totalmente el sentido de la imagen
Las fotos son vivencia.
Creo en la luz.

Paco Elvira
Comenté que todas las fotos importantes que hemos visto en nuestra vida quedan almacenadas en una especie de disco duro y están en el subconsciente siempre que hacemos una foto.
Uno mismo lee las fotos de una manera diferente al resto. Incorporas a ella todo tu pasado y todas tus vivencias.
Por ej: La foto que tome en Derry, Irlanda del Norte, en 1997 con motivo de las conversaciones de paz puede ser muy simbólica para la gente que la vea, debido al arco iris. Pero para mí era especial porque volvía a Derry después de 25 años en el que hice mi primer trabajo internacional importante. Y ver el arco iris me emocionó.
Maria Rosa Vila:

Habló de la edición desde el punto de vista del editor gráfico y dijo:
No hay un criterio universal para la edición, hay que formarlo utilizando referentes para conocer y dominar la cultura visual de nuestro tiempo.
Como editora de una revista de viajes las fotos que buscamos deben tener:
Una prioridad estética.
Luces impecables.
Calidad de libro de arte.
Encuadres formales.
Que capten la esencia.
Manel Úbeda habló sobre la enseñanza de la fotografía: Alumnos, tecnología, profesorado y escuelas.
No hay un criterio universal para la edición, hay que formarlo utilizando referentes para conocer y dominar la cultura visual de nuestro tiempo.
Como editora de una revista de viajes las fotos que buscamos deben tener:
Una prioridad estética.
Luces impecables.
Calidad de libro de arte.
Encuadres formales.
Que capten la esencia.
Manel Úbeda habló sobre la enseñanza de la fotografía: Alumnos, tecnología, profesorado y escuelas.

El número de alumnos dispuestos a invertir el tiempo y el esfuerzo necesarios para poder convertirse en fotógrafos es pequeño.
Cuando Manel les pregunta, ¿por qué quieres ser fotógrafo? Contestan que porque les gusta. A la nueva pregunta de que referentes tienen le suelen contestar que no saben. Esperan que, por lo que pagan, sea el profesor quién le inculque esa vocación. Manel establece la comparación de que cualquier persona que diga que le gusta el fútbol o el baloncesto seguro que conocerá a Leo Messi, a Cristiano Ronaldo, 0 a Pau Gasol en el caso del baloncesto.
Predomina la toma compulsiva frente a la reflexiva, y la postproducción sobre la producción.
Gracias a Internet existe mucha información pero escasa capacidad de análisis y crítica.
Muchos de los alumnos llegan con grandes capacidades técnicas pero con muy poca capacidad de análisis y reflexión.
Manel acabó su intervención con una pregunta y una reflexión: ¿Qué tipo de fotógrafo necesita la sociedad?
Cuando pase la crisis la profesión de fotógrafo nunca volverá a ser como fue antes de ella.
Al finalizar, nos fuimos a comer juntos a un restaurante en donde seguimos hablando, ¿cómo no?, de Fotografía.
Cuando Manel les pregunta, ¿por qué quieres ser fotógrafo? Contestan que porque les gusta. A la nueva pregunta de que referentes tienen le suelen contestar que no saben. Esperan que, por lo que pagan, sea el profesor quién le inculque esa vocación. Manel establece la comparación de que cualquier persona que diga que le gusta el fútbol o el baloncesto seguro que conocerá a Leo Messi, a Cristiano Ronaldo, 0 a Pau Gasol en el caso del baloncesto.
Predomina la toma compulsiva frente a la reflexiva, y la postproducción sobre la producción.
Gracias a Internet existe mucha información pero escasa capacidad de análisis y crítica.
Muchos de los alumnos llegan con grandes capacidades técnicas pero con muy poca capacidad de análisis y reflexión.
Manel acabó su intervención con una pregunta y una reflexión: ¿Qué tipo de fotógrafo necesita la sociedad?
Cuando pase la crisis la profesión de fotógrafo nunca volverá a ser como fue antes de ella.
Al finalizar, nos fuimos a comer juntos a un restaurante en donde seguimos hablando, ¿cómo no?, de Fotografía.
DE IZQUIERDA A DERECHA: MARIA ROSA VILA, RAFA BADÍA, PACO ELVIRA, DAVID MONFIL, GODO CHILLIDA, MARCO AURELIO, FRAN SIMÓ, ALFONS RODRIGUEZ, NÚRIA GRAS Y MANEL UBEDA. FOTO: RAFA PÉREZ











































